¿Qué características tiene la
asignatura?
La dinámica social se
encarga de evaluar y analizar el cambio y evolución de los modos de producción,
las organizaciones e instituciones sociales y su interacción con la realidad
social, económica, cultural, política, ecológica, etc., ya que engloba todas
las áreas de constante cambio en el mundo y con las que el ser humano se
desarrolla.
¿Cuál es la intención didáctica?
Desde un mismo comienzo se busca:
1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje.
2. El compromiso en el aprendizaje y en su trabajo
4. Promover el
trabajar en equipo
5. Informar e
implicar a las organizaciones en acciones de beneficio común.
Mediante el análisis
y comprensión de los principios de socialización, la dinámica del
comportamiento social y de las formas en que se estructuran la sociedad y sus
organizaciones, se deberá entender las interdependencias que se generan entre
el individuo, los grupos y las organizaciones, que le permitan identificar y
construir nuevos escenarios en los que cada uno de estos elementos armonicen
sus objetivos, dinámicas, la cordialidad y el respeto sean constantes y el
logro de los objetivos se lleve de manera profesional, es decir los
conocimientos, habilidades y actitudes que le permitan en su vida profesional,
gestionar eficientemente los recursos de la organización, con visión
compartida, para la consecución de los objetivos institucionales de la organiza
¿Conoces tu perfil de egreso?
El egresado de la carrera de Contador Público posee
conocimientos para preparar y evaluar la información contable y administrativa
para la toma de decisiones en ambientes globalizados.
Utiliza las tecnologías de la información y desarrolla sus
actividades en apego a las disposiciones normativas vigentes y con ética
profesional. Posee habilidades para proponer soluciones que fomenten la
eficiencia y rentabilidad de las entidades en que se desarrolla. Responde a los
valores de: calidad profesional de su trabajo, respeto a la dignidad del ser
humano, integridad, responsabilidad, credibilidad y vocación de servicio.
¿Cuál es la fundamentación para
integrar la asignatura en el plan de estudios de tu carrera?
Es para la realización del alumno ante la sociedad ante la
vida profesional.
¿Cuáles serían los riesgos en la
impartición de la asignatura?
El desinterés del alumnado.
¿Cuáles son las competencias a
desarrollar?
Asumir una actitud de compromiso y servicio con su entorno
social y el medio ambiente. · Desarrollar actividades de investigación,
asumiendo una actitud de liderazgo, compromiso y servicio con su entorno
social. · Formar y promover el desarrollo de grupos de trabajo
interdisciplinarios para el logro de los resultados de las entidades con un
sentido de responsabilidad social y visión integradora.
¿Cuál es el objetivo general del
curso?
Gestionar eficientemente los recursos de la organización,
con visión compartida, para la consecución de los objetivos
institucionales. · Integrar, dirigir y desarrollar equipos de
trabajo, para la mejora continua y el crecimiento integral de las
organizaciones, con base en el conocimiento científico del impacto de las
acciones humanas en los ámbitos laboral y social. Aplicar métodos de
investigación para desarrollar e innovar sistemas, procesos y productos en las
diferentes dimensiones de la organización.
¿Cuáles son los nombres de las
unidades?
1 Fundamentos de la Sociología.
2 Principios de la socialización.
3 Dinámica social.
4 Estructura Organizacional.
5 Compromiso social.
¿Cuáles son las sugerencias de
evaluación recomendadas en el programa?
La evaluación debe ser continua y sencilla por lo que se
debe considerar el desempeño en cada una de las actividades de aprendizaje.
Se deben tomar en cuenta los siguientes aspectos: o
Presentación del portafolio de evidencias.
¿Cuáles conoces?
Ø Mapas conceptuales y mentales.
Ø Reportes de lectura.
Ø Ensayos.
Ø Resultados de investigación
documental y/o de campo.
Ø Examen oral.
Ø Participación individual o participación
en equipo y/o grupal.
Ø Exámenes teóricos.
¿Cuáles desconoces?
Ø Uno como alumno se debe adaptar
a las reglas del maestro.
¿Cuáles te atraen más?
o
Reportes
de lectura.
o
Ensayos
en equipo.
o
Exámenes
orales.
¿La bibliografía recomendada se
encuentra en el centro de información de tu instituto?
Sí.
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