George Mead E

George mead from Vanessa turijan

Carta Compromiso

Tux, Oax, México., a 18  de febrero   del    2016

Quien suscribe, Turijan Sosa Vanessa,

Con número de matrícula___1535054 de la carrera de Contabilidad

Me permito manifestar mi más fiel compromiso para ser una persona con empeño, a ser positivista, expresar mis ideas y mis molestias, ser responsable y fuerte, tanto como en equipo como en individual, sin importar que tan difícil sea el trabajo, el trabajo en equipo no es mi mayor fuerte pero hare mi mayor esfuerzo, para que el compañerismo será buen, para poder alcanzar las metas que nos propongamos, dar lo mejor de mí en cada proyecto para que obtenga mejores resultados de aquellos que esperaba obtener, a tener ese espíritu de trabajo en grupo y no caer en el error de “dividir el trabajo”, a explotar tanto mis habilidades como las de mis compañeros.

Me comprometo a ser una buena alumna en el salón, que sepa las capacidades del respeto que conozca el tema sobre el tema del cual se está hablando, a buscar información de todas las fuentes de las cuales pueda obtenerla, a no ser solo la persona que manda  si no la que ordene ideas, si no a informar con claridad, a fomentar la confianza entre todos y sobre todo la comunicación.

Toda crítica es constructiva, hay que saber tomarla, la suerte es para mediocres, me comprometo a llegar al éxito.

ANÁLISIS DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA

¿Qué características tiene la asignatura?

 La dinámica social se encarga de evaluar y analizar el cambio y evolución de los modos de producción, las organizaciones e instituciones sociales y su interacción con la realidad social, económica, cultural, política, ecológica, etc., ya que engloba todas las áreas de constante cambio en el mundo y con las que el ser humano se desarrolla.

¿Cuál es la intención didáctica?

Desde un mismo comienzo se busca:

1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje. 

2. El compromiso en el  aprendizaje y en su trabajo

 4. Promover el trabajar en equipo

 5. Informar e implicar a las organizaciones en acciones de beneficio común.

 Mediante el análisis y comprensión de los principios de socialización, la dinámica del comportamiento social y de las formas en que se estructuran la sociedad y sus organizaciones, se deberá entender las interdependencias que se generan entre el individuo, los grupos y las organizaciones, que le permitan identificar y construir nuevos escenarios en los que cada uno de estos elementos armonicen sus objetivos, dinámicas, la cordialidad y el respeto sean constantes y el logro de los objetivos se lleve de manera profesional, es decir los conocimientos, habilidades y actitudes que le permitan en su vida profesional, gestionar eficientemente los recursos de la organización, con visión compartida, para la consecución de los objetivos institucionales de la organiza

¿Conoces tu perfil de egreso?

El egresado de la carrera de Contador Público posee conocimientos para preparar y evaluar la información contable y administrativa para la toma de decisiones en ambientes globalizados.

Utiliza las tecnologías de la información y desarrolla sus actividades en apego a las disposiciones normativas vigentes y con ética profesional. Posee habilidades para proponer soluciones que fomenten la eficiencia y rentabilidad de las entidades en que se desarrolla. Responde a los valores de: calidad profesional de su trabajo, respeto a la dignidad del ser humano, integridad, responsabilidad, credibilidad y vocación de servicio.​

¿Cuál es la fundamentación para integrar la asignatura en el plan de estudios de tu carrera?

Es para la realización del alumno ante la sociedad ante la vida profesional.

¿Cuáles serían los riesgos en la impartición de la asignatura?

El desinterés del alumnado.

¿Cuáles son las competencias a desarrollar?

Asumir una actitud de compromiso y servicio con su entorno social y el medio ambiente. · Desarrollar actividades de investigación, asumiendo una actitud de liderazgo, compromiso y servicio con su entorno social. · Formar y promover el desarrollo de grupos de trabajo interdisciplinarios para el logro de los resultados de las entidades con un sentido de responsabilidad social y visión integradora.

¿Cuál es el objetivo general del curso?

Gestionar eficientemente los recursos de la organización, con visión compartida, para la consecución de los objetivos institucionales. · Integrar, dirigir y desarrollar equipos de trabajo, para la mejora continua y el crecimiento integral de las organizaciones, con base en el conocimiento científico del impacto de las acciones humanas en los ámbitos laboral y social. Aplicar métodos de investigación para desarrollar e innovar sistemas, procesos y productos en las diferentes dimensiones de la organización.

¿Cuáles son los nombres de las unidades?

1 Fundamentos de la Sociología.

2 Principios de la socialización.

3 Dinámica social.

4 Estructura Organizacional.

5 Compromiso social.

¿Cuáles son las sugerencias de evaluación recomendadas en el programa?

La evaluación debe ser continua y sencilla por lo que se debe considerar el desempeño en cada una de las actividades de aprendizaje.

 Se deben tomar en cuenta los siguientes aspectos: o Presentación del portafolio de evidencias.

¿Cuáles conoces?

Ø  Mapas conceptuales y mentales.

Ø  Reportes de lectura.

Ø  Ensayos.

Ø  Resultados de investigación documental y/o de campo.

Ø  Examen oral.

Ø  Participación individual o participación en equipo y/o grupal.

Ø   Exámenes teóricos.

¿Cuáles desconoces?

Ø  Uno como alumno se debe adaptar a las reglas del maestro.

¿Cuáles te atraen más?

o   Reportes de lectura.

o   Ensayos en equipo.

o   Exámenes orales.

¿La bibliografía recomendada se encuentra en el centro de información de tu instituto?

Sí.

Integración y desarrollo de equipos de alto desempeño

Integración y desarrollo de equipos de alto desempeño ¿Qué es un equipo? Son dos o más personas con una meta común que trabajan juntas para lograr su objetivo deseado. Para poder obtener un trabajo de nivel profesional se tienen que contar con un equipo de buen sustento requiere de una combinación de personas que tengan diferentes estilos de trabajo en equipo • Una misión clara y un plan para cumplirla. • Relación positiva y apoyo de la organización. • Apertura, excelente comunicación y confianza de los demás miembros del equipo. • Un talento especial para contribuir al equipo Los desafíos para los equipos de trabajo pueden tener que enfrentar muchos de ellos vinculados a la implementación, las expectativas cambiantes, y a los procesos y sistemas organizacionales, y también a la cuestión fundamental de aprender cómo funcionar en equipo. • Incremento potencial de los costos de capacitación; la necesidad de personal adicional de apoyo para la capacitación. • Incremento potencial de los costos salariales • Resistencia de la administración de línea media. • Resistencia de grupos de apoyo al personal. • Incumplimiento de expectativas de crecimiento y desarrollo personal. • Potencial conflicto entre participantes y no participantes si sólo se forman algunos equipos • Tiempo perdido en reuniones de equipo. • Impacto sobre escalafones de carrera establecidos: organizarse en torno a equipos puede cambiar el tipo de oportunidades en pos de las cuales estén trabajando los empleados. Existen diferentes tipos de equipos, algunos de ellos pueden llegar a hacer tan efectivos como los que por falta de disciplina no llegan a un buen resultado de calidad Equipo de trabajo transfuncional: Este equipo consiste de empleados de diferentes funciones organizacionales que pueden tener responsabilidad. • Equipo de proyecto: Este equipo consiste de individuos que forman un equipo para un proyecto específico. Cuando termina el proyecto el quipo podrá desintegrarse. • Equipo de trabajo auto dirigido: Un equipo que se auto administra. El no tener un líder no afectara y con frecuencia tiene la responsabilidad de elegir a sus propios miembros, revisar su desempeño y tomar decisiones respecto a medidas correctivas o despidos. • Fuerza de tareas (semejante a un equipo de proyecto): La misión de este equipo es encarar una cuestión estratégica a largo plazo. • Equipo de mejoramiento continuo (también conocido como círculo de calidad o equipo kaizen): Este equipo se concentra en el continuo mejoramiento de los procesos. • Equipo de alto desempeño: Típicamente, este equipo está conformado por los mejores talentos y se concentra en objetivos estratégicos a corto o largo plazo. • Equipo mundial virtual: Este equipo reúne a miembros de todo el mundo y trabaja en un medio virtual. Rara vez se encuentran personalmente. • Equipo ejecutivo: Este equipo consiste de ejecutivos que se reportan al director general de operaciones. En ausencia del director general de operaciones, el equipo puede asumir colectiva mente la función de administrar las operaciones internas y hasta tomar parte de la función de formulación de estrategias privativa del director general de operaciones, así como administrar las relaciones externas. Para poder liderar un equipo bien fundamentado se tiene que tener muy presente el tener claras las ideas de lo que se estará trabajando, organizar los tiempos y al equipo para que todo salga de manera productiva, las características que se tiene un líder de tal equipo son capacidad de comunicarse auto-confianza, fe en el trabajo en equipo, capacidad de estar en control pero no de ser controlador, enfocarse en los resultados, capacidad de ayudar a los demás, coraje Integridad el tener un equipo de mayor desempeño que tendrá los siguientes resultados. • Resultados del desempeño.- Producen algo, no solo lo analizan. • Propósito y visión específicos compartidos.- Cuanto más específico es el propósito puede ocurrir mayor compromiso, confianza y coordinación. • Responsabilidad interna mutua.- El sentido de responsabilidad interna es mucho mayor que en cualquier responsabilidad impuesta por un jefe o alguien externo. • Borrar las distinciones formales.- Los miembros del equipo hacen lo que sea necesario para contribuir a la actividad sin importar los títulos o posiciones anteriores. La participación en el equipo y los roles del equipo son más predominantes en el estatus externo. • Roles de trabajo coordinados y compartidos.- Los individuos siempre trabajan en coordinación con los demás en el equipo. El resultado deseado es un solo producto de grupo, no un conjunto de productos individuales. • Calidad extraordinariamente alta.- Los equipos producen resultados por encima de los estándares actuales de desempeño. Sorprenden y encantan a los diversos interesados con niveles de calidad no esperados y nunca antes obtenidos. Existe intolerancia a la mediocridad, así que los estándares de desempeño son muy altos. • Creatividad hacia la mejora continua.- Innovaciones a gran escala, así como pequeñas mejoras que nunca terminan, caracterizan los procesos del equipo y las actividades. La insatisfacción con el statu quo lleva un flujo constante de ideas nuevas, experimentación y a una búsqueda de progreso. • Alta credibilidad y confianza.- Los miembros del equipo confían en los demás en forma implícita, defienden a los miembros que no están presentes y forman relaciones independientes entre ellos. La integridad personal y la honestidad caracterizan las actividades de equipo y las interacciones de los miembros del equipo. • Claridad de las competencias fundamentales.- Los talentos únicos y las ventajas estratégicas del equipo y sus miembros están claros. El obtener buenos resultados mediante algún equipo es importante que sepas como organizarte el saber trabajar por equipo desarrolla habilidades estratégicas, la buena comunicación y el aporte de habilidades ayudara a obtener la meta deseada.

Integración de equipos

INTEGRACIÓN DE EQUIPOS. La psicología, tiene comprobado que la familia tiene un nivel importante en nuestra vida por el afecto, la atención. Entre mayor sea la atención mejor será la personalidad, según Mauro Rodríguez Estrada existen 3 manifestaciones del yo de la personalidad: El yo íntimo, el yo social y el yo público, localizándose en uno de estos anteriores se sabe que al grupo que pertenece es por alguna característica que tiene en común con los demás. Hay dos tipos de grupos el grupo formal que este es con objetivos estructurales de trabajo con metas hacia dónde dirigirse. El grupo informal es la formación natural en el área de trabajo, por solo tener contacto social. “Un equipo de trabajo es un grupo de personas cuyos esfuerzo individuales dan como resultado un desempeño mayor que la suma de sus aportaciones individuales” Stephen P. Roobins Los elementos básicos para un equipo de trabajo son: habilidades, responsabilidad y compromiso. Habilidades: Consiste en tener integrantes con habilidades como: solución de problemas, técnicas, esto ayudara a que tu equipo de buenos resultados. Responsabilidad: Es muy indispensable para el desempeño del equipo. Compromiso: Tener metas específicas, donde todos los integrantes tienen el mismo enfoque común. Los tipos de trabajo para Robert Blake, Jane Mouton y Rober L. Allen un buen trabajo en equipo dan por resultado el éxito, productividad y satisfacción. Del éxito se derivan dos contenido (que es la suma total del conocimiento habilidades información y comprensión) y proceso (son las normas que se regulan para compartir responsabilidades fijar metas y dividir esfuerzos). Un equipo puede mostrar interés hacia los resultados, de manera que buscan más alternativas para investigar para buscar mejores métodos este tipo de estrategias permite a los integrantes que su equipo sea valuado como uno de los mejores o con un buen rendimiento en su área de trabajo, para poder entender la cultura básica de un equipo existen 7 combinaciones: • Máximo interés por la producción; mínimo interés por las personas. • Mínimo interés por la producción; máximo interés por la gente. • Iteres mínimo tanto como la producción como para la gente. • El interés medio promedio en ambas escalas produce actitud intermedia. • Ambos interés se integran a alto nivel y enfoque del equipo. • Patelanirmo. ´Para tener un equipo bueno y un resultado esperado para hacer el proceso es Moderniza Tormenta Solución Disolución Con ayuda del equipo se ayudara a llegar a un resultado, positivo con la sociometría a través de esta se reconoce a la gente que o quiere trabajar o al líder que llevara el equipo. Después de estudiar y enfocarse a lo que es el trabajar en un equipo responsable y con características positivas como lo son la ayuda mutua, habilidades, técnicas, valores, creatividad, de sus miembros da buenos resultados te favorece como persona así adquieres más conocimientos y puedes llegar a tener el perfil de líder.

Fundamentos de la Sociologia

TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTEPEC Dinámica Social FUNDAMENTOS DE LA SOCIOLOGIA. CONTADOR PÚBLICO. INTEGRANTES DEL EQUIPO: Genaro Andrés Aguirre Vanessa Turijan Sosa Ada Albina Palma López Emmanuel Avendaño Ventura Sulma Irais Velazco Hernandez Fabián Merlín Rodríguez Juan Enrique Cobos Salazar Catedrática DRA. MARIA DEL ROCIO ESPINOSA AVILA. San Juan Bautista Tuxtepec, Oax. 15 Febrero del 2016. TEMARIO. 1.1 Desarrollo Histórico y concepto de Sociología. 1.1.1 Antecedentes de la Sociología. 1.1.2 Los fundadores de la Sociología (Comte, Durkheim, Weber, Marx, G.H. Mead). 1.1.3 Conceptos de Sociología. 1.2 Sociología como Ciencia. 1.2.1 Antecedentes de la Sociología como ciencia. 1.2.2 Objeto de estudio de la Sociología. 1.3 Métodos y Técnicas de Investigación de la Sociología. 1.3.1 Métodos. 1.3.2 Técnicas. 1.4 Aplicación de la Sociología a la Gestión Contable. 1.4.1 La relación de Sociología con la Contaduría. 1.4.2 Relación de la Sociología con las organizaciones. INTRODUCCION. En esta investigación veremos las bases de la sociología. La sociología es la ciencia que estudia en sí a la sociedad. También veremos los diferentes conceptos de ella, sus antecedentes y fundamentalmente su objeto de estudio. La sociología y sus diferentes cambios de estudio fundamentales para su investigación. OBJETIVO. Nuestro objetivo sobre este tema de fundamentos de la sociología ya que un tema que nos ayudara a ver cómo se comporta la sociedad a lo largo del tiempo y a los grandes descubrimientos y aportaciones sobre el tema, también para poder cumplir como equipo en el trabajo encargado. 1.1 Desarrollo Histórico y concepto de Sociología. 1.1.1 Antecedentes de la Sociología. La sociología como disciplina o conocimiento sistematizado es relativamente reciente. La Sociología nació en Francia, en la primera mitad del siglo XIX. La palabra Sociología, inventada por Augusto Comte, fue utilizada por primera vez en 1838; su aparición en este año nos hace pensar que es una ciencia relativamente joven comparada con otras ciencias. Las primeras reflexiones sociológicas -pre-sociológicas- son sustituidas por explicaciones más sistemáticas alrededor del siglo XIX, cuando en Europa, se reúnen un conjunto de factores económicos, científicos y políticos que crean condiciones para la realización de una reflexión más profunda de la sociedad. Entre estas condiciones cabe destacar las revoluciones políticas del siglo XVIII, la revolución industrial, el nacimiento del socialismo, el desarrollo de la urbanización, el cambio religioso, el crecimiento de la ciencia. 1.1.2 Los fundadores de la Sociología. AUGUSTO COMTE. (Auguste Comte; Montpellier, 1798 - París, 1857) Pensador francés, fundador del positivismo y de la sociología. Con la publicación de su Curso de filosofía positiva (1830-1842), Augusto Comte apadrinó un nuevo movimiento cultural del que sería considerado iniciador y máximo representante: el positivismo. Tal corriente dominaría casi todo el siglo XIX, en polémica y algunas veces en compromiso con la tendencia antagonista, el idealismo. Como todos los grandes movimientos espirituales, el positivismo no se deja fácilmente encasillar en las etiquetas de una definición estricta y precisa. En sentido muy lato, puede decirse que es una revalorización del espíritu naturalista y científico contra las tendencias declarada y abiertamente metafísicas y religiosas del idealismo. ÉMILE DURKHEIM. (Épinal, Francia, 15 de abril de 1858 – París, 15 de noviembre de 1917) fue un sociólogo francés. Estableció formalmente la disciplina académica y, junto con Karl Marx y Max Weber, es considerado uno de los padres fundadores de dicha ciencia. Durkheim creó el primer departamento de sociología en la Universidad de Bordeaux en 1895, publicando Las reglas del método sociológico. En 1896 creó la primera revista dedicada a la sociología, L'Année Sociologique. Su influyente monografía, El suicidio (1897), un estudio de los tipos de suicidios de acuerdo a las causas que lo generan, fue pionera en la investigación social y sirvió para distinguir la ciencia social de la psicología y la filosofía política. En su obra clásica, Las formas elementales de la vida religiosa (1912), comparó la dimensión sociocultural de las vidas de las sociedades aborígenes y modernas, con lo que ganó aún más reputación. Durkheim perfeccionó el positivismo. MAXIMILIAN CARL EMIL WEBER. El interés de Weber fue diferenciar la sociología de otras disciplinas como la filosofía y la historia, registrándole las siguientes características: La filosofía es la interpretación de lo ideal, de carácter especulativo, en oposición la sociología es la expresión de una realidad, de carácter práctico. La historia necesita de la sociología y no puede prescindir de ella. La sociología a su vez, necesita de la historia para la comparación de realidades presentes con las pasadas. La sociología es la ciencia de las instituciones (familia, raza, clase, profesión, asociaciones, entre otros) es el hecho repetido, constante que tiene cierta estabilidad y permanencia en el proceso de las sociedades. Max Weber hizo un estudio de las perspectivas de las antiguas culturas (China, India, Roma) y los fundamentos de la moderna civilización, comprobando que los hechos colectivos no se producen al azar, que obedecen a causas que varían en el espacio, en el tiempo y en la sicología humana, encontrando en la multiplicidad de los acontecimientos conjunto de leyes que presiden la evolución de los pueblos y en su forma abstracta en la permanente transformación de la vida social. Nada hay fijo o inmutable en el devenir social. KARL MARX. Marx adoptó el modelo dialéctico de la lógica de Hegel. Mientras Hegel se ocupó de la dialéctica de la ideas, Marx intento aplicar este enfoque dialéctico al estudio del mundo material, esto permitió a Marx tomar la dialéctica del reino de la filosofía y trasladarla a la ciencia de las relaciones sociales existentes en el mundo material. Dos características básicas del análisis dialéctico distinguieron el pensamiento de Marx de la mayor parte del pensamiento sociológico: primera, el método dialéctico de análisis no contempla una única y unidireccional relación causa-efecto entre las diversas partes del mundo social, para el pensador dialéctico un factor puede tener un efecto sobre otro, pero este último también puede influir sobre el primero. Este tipo de pensamiento significa que cuando los pensadores dialécticos hablan sobre causalidad, siempre se refieren a las relaciones recíprocas entre los factores sociales, así como a la totalidad dialéctica de la vida social en la que se dan. La segunda característica del análisis dialéctico se opone aún más si cabe a la mayor parte del pensamiento sociológico contemporáneo. GEORGE H. MEAD. (27 de febrero de 1863 - 26 de abril de 1931), filósofo pragmático, sociólogo y psicólogo social estadounidense. Teórico del primer conductismo social, Cursó estudios en varias universidades de Estados Unidos y Europa e impartió clases en la Universidad de Chicago desde 1894 hasta su muerte. Con influencias de la teoría evolutiva y la naturaleza social de la experiencia y de la conducta, recalcó la emersión del yo y de la mente dentro del orden social y en el marco del simbolismo lingüístico que usan las personas para comunicarse (interaccionismo simbólico). A partir de la crítica al conductismo de J. B. Watson denominó su propia corriente como conductismo social. Pensaba que el yo surge por un proceso social en el que el organismo se cohíbe. Esta timidez es el resultado de la interacción del organismo con su ambiente, incluyendo la comunicación con otros organismos. El gesto verbal es el mecanismo a través del cual se verifica esta evolución. Pero para él también la mente es un producto social. La mente, o la inteligencia. 1.1.3 Concepto de Sociología. La sociología es una ciencia que se dedica al estudio de los grupos sociales (conjunto de individuos que conviven agrupados en diversos tipos de asociaciones). Esta ciencia analiza las formas internas de organización, las relaciones que los sujetos mantienen entre sí y con el sistema, y el grado de cohesión existente en el marco de la estructura social. Describe y analiza los procesos de la vida en la sociedad; busca comprender las relaciones de los hechos sociales por medio de la historia; mediante el empleo de métodos de investigación, quiere saber dónde están los problemas en la sociedad y sus relaciones con los individuos. Compara a la sociedad con la cultura y la politica. Es una ciencia nueva que se hizo a la mitad del siglo XIX. 1.2 Sociología como Ciencia. 1.2.1 Antecedentes de la Sociología como ciencia. La Sociología tiene como objeto de estudio al hombre; a la sociedad humana, estructurada mediante el conglomerado de individuos que entran en constante interacción: de producción, de comunicación, de comprensión, de solidaridad, de división del trabajo, de sumisión, etc. 1.2.2 Objeto de estudio de la Sociología. El objeto de estudio de la Sociología no termina en el análisis de la realidad social, o sea que la Sociología se proyecta más y más como una de las ciencias determinantes en la transformación y mejoramiento social. 1.3 Métodos y Técnicas de Investigación de la Sociología. 1.3.1 Métodos. El método sociológico es la aplicación de conceptos y técnicas de investigación para reunir datos y su tratamiento para sacar conclusiones sobre hechos sociales. Su validación última está dentro de la filosofía de la ciencia y de la filosofía del conocimiento y es sobre la cuestión racionalismo o empirismo INVESTIGACIÓN CON ENCUESTA En sociología, la investigación con encuesta trata de explicar cosas como la motivación, las actitudes, los valores, las prácticas políticas y los hábitos de vida mediante el análisis de variables a través de conjuntos de datos. Las encuestas a menudo incluyen entrevistas a personas o distribuyen cuestionarios para que una gran cantidad de gente los complete. LA INVESTIGACIÓN OBSERVACIONAL Investigación observacional en la sociología consiste en presenciar directamente la reacción de un sujeto en un ambiente controlado, ya sea en un laboratorio o en un entorno natural. A diferencia de las encuestas, que son a menudo objeto de distorsión, la investigación observacional aumenta las posibilidades de que los sujetos que son estudiados rendirán una cuenta honesta y veraz. INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL La investigación experimental trata de responder por qué y cómo sucede algo probando la forma en que una variable independiente afecta a una variable dependiente. Este método de investigación cuantitativa suele complementarse con el método científico, donde el sociólogo identifica un problema, construye una hipótesis y lleva a cabo el experimento necesario para encontrar una respuesta. INVESTIGACIÓN DE CORRELACIÓN La investigación de correlación esencialmente es una combinación de estudio y de investigación observacional. Se trata de estudiar la relación entre dos variables. En sociología, estas variables pueden ser cosas como las actitudes, los comportamientos, eventos y características. Si existe una correlación, los cambios en una de las variables que están siendo estudiadas afectarán directamente a la otra variable. 1.3.2 Técnicas. Todas las disciplinas tienen sus propias técnicas, así las técnicas en la Investigación Social son 2: cuantitativas (encuestas y estadísticas) y cualitativas (entrevistas y grupos de discusión). SEGÚN SU FINALIDAD Puede ser básica cuando su objetivo fundamental es acrecentar los conocimientos de un determinado campo científico, sin importarle las implicaciones prácticas que pueda tener la investigación. SEGÚN SU ALCANCE TEMPORAL Puede ser transversal o sincrónica son aquellas investigaciones que analizan un fenómeno social en un momento determinado del tiempo; o puede ser longitudinal o diacrónica son aquellas investigaciones que analizan la evolución de un fenómeno a lo largo del tiempo. Si la evolución del fenómeno futuro es una investigación se trata de una investigación prosfectiva. SEGÚN SU PROFUNDIDAD Pueden ser descriptivas aquellas investigaciones cuyo interés es indagar cómo es un determinado fenómeno social sin importante tanto las causas a los factores explicativos; y pueden ser explicativas cuando indagan el porqué de un determinado fenómeno social. SEGÚN SU AMPLITUD Pueden ser macrosociológicas son aquellas que se refieren a grandes grupos de población (encuestas, estadísticas); o pueden ser microsociológicas se refieren a pequeños grupos de población (grupos de discusión, entrevistas en profundidad) SEGÚN SUS FUENTES Pueden ser primarias cuando los datos son producidos por los propios investigadores para esa investigación concreta; o pueden ser secundarias los datos han sido elaborados por personas ajenas a la investigación y con fines distintos. SEGÚN EL CARÁCTER Cuantitativas cuando utiliza técnicas cuantitativas y por tanto pueden hacerse análisis estadísticos y podemos cuantificar ese fenómeno social. Cualitativas cuando utiliza técnicas cualitativas y no análisis estadísticos. SEGÚN EL AMBIENTE De campo se realizan observando el fenómeno social en su ambiente natural. De gabinete sin observar el fenómeno social en su ambiente. 1.4 Aplicación de la Sociología a la Gestión Contable. 1.4.1 La relación de Sociología con la Contaduría. La contaduría se define como la ciencia o disciplina técnica de medir, registrar e interpretar el patrimonio de una entidad ya sea una empresa comercial o una organización sin fines de lucro. La sociología es una ciencia social que estudia, describe y analiza los procesos de la vida en la sociedad; busca comprender las relaciones de los hechos sociales por medio de la historia; mediante el empleo de métodos de investigación, quiere saber dónde están los problemas en la sociedad y sus relaciones con los individuos. Compara a la sociedad con la cultura y la política. La contaduría con relación a la sociología, se propone estudiar socialmente el proceso contable, investiga las relaciones objetivas y reacciones que se instauran, siempre, entre los actores o grupos que participan en la consecución del objeto contable, además; es una parte de la investigación sociológica que define, clasifica e interpreta los efectos que los hechos contables causan sobre la sociedad, y así mismo los efectos que la sociedad causa sobre aquellos. La contabilidad es un instrumento que puede acelerar o frenar el desarrollo social, de la misma manera se identifica a través de la concepción macro y micro para construir desde su óptica una serie de repuestas a las necesidades económicas y sociales, que surgen a raíz de los problemas emergentes de la vida social, también busca la armonización de las áreas sociales con la practica contable, porque además de admitirlo como un discurso normativo, se rige como una fecunda rama de la contabilidad desde el contexto del conocimiento científico, que brinda respuestas a los problemas sociales, sus causas, manifestaciones y proyecciones en un entorno dinámico. Esta ciencia como disciplina de la profesión contable debe propender por ir al mismo ritmo de los cambios del entorno, es aquí donde el desarrollo intelectual puede ayudar al manejo de situaciones cambiantes que impone el modelo de globalización. 1.4.2 Relación de la Sociología con las organizaciones. La sociología estudia las relaciones sociales. La empresa recibe las cosas de la sociedad y la sociedad recibe cosas de las empresas. La empresa es importante para el proceso de reproducción social, la empresa ha difundido el conjunto de valores y aptitudes que hoy nos parecen normales; pero no lo son, otro rasgo es el culto a la realización del trabajo. Conclusión. Después de esta investigación de lo que es la sociología, hemos llegado a la conclusión de que es una de las primeras ciencias sociales, y que no es solamente Auguste Comte, el padre de ella ya que los demás padres colaboraron para que esta apareciera, dando mucho de qué hablar a todos aquellos que le interesa mucho la historia como lo es el caso de los profesorados, estudiantado y las autoridades universitarias, identificados con ellas. En nuestro país por ejemplo fue una producción de entusiasmo. También podemos decir que la Revolución Francesa fue la impulsora del nacimiento de la sociología.